La irrupción de las Nuevas Tecnologías en el campo de la educación es hoy ya una realidad imparable, donde los profesores tienen a su disposición una ingente cantidad de recursos para desarrollar nuevos tipos de actividades didácticas encaminadas a concretar una nueva forma de enseñanza, la que algunos autores han dado en denominar Educación 2.0. Partiendo del curso Actividades y recursos para el desarrollo de la competencia digital en primaria y ESO, que tuvo lugar en la sede de la UNIA en Baeza, nuestro TOMA NOTA de hoy abordará algunas de estas nuevas posibilidades didácticas que ofrece la red de redes.
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sábado, 22 de octubre de 2011
Educación 2.0
La irrupción de las Nuevas Tecnologías en el campo de la educación es hoy ya una realidad imparable, donde los profesores tienen a su disposición una ingente cantidad de recursos para desarrollar nuevos tipos de actividades didácticas encaminadas a concretar una nueva forma de enseñanza, la que algunos autores han dado en denominar Educación 2.0. Partiendo del curso Actividades y recursos para el desarrollo de la competencia digital en primaria y ESO, que tuvo lugar en la sede de la UNIA en Baeza, nuestro TOMA NOTA de hoy abordará algunas de estas nuevas posibilidades didácticas que ofrece la red de redes.
La irrupción de las Nuevas Tecnologías en el campo de la educación es hoy ya una realidad imparable, donde los profesores tienen a su disposición una ingente cantidad de recursos para desarrollar nuevos tipos de actividades didácticas encaminadas a concretar una nueva forma de enseñanza, la que algunos autores han dado en denominar Educación 2.0. Partiendo del curso Actividades y recursos para el desarrollo de la competencia digital en primaria y ESO, que tuvo lugar en la sede de la UNIA en Baeza, nuestro TOMA NOTA de hoy abordará algunas de estas nuevas posibilidades didácticas que ofrece la red de redes.
Etiquetas:
Recursos didácticos para el docente
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